Gemilang Inklusi

1. Pendahuluan

Lembaga pendidikan memberikan ruang dan kesempatan bagi siswa inklusi untuk mengekspresikan diri, menunjukkan kemampuan, serta membangun rasa percaya diri. Oleh karena itu, kegiatan bertajuk “Gemilang Inklusi” diselenggarakan sebagai bentuk penghargaan dan apresiasi atas semangat dan talenta luar biasa yang dimiliki oleh siswa inklusi.

Gemilang Inklusi adalah kegiatan yang diselenggarakan untuk memberi panggung kepada siswa inklusi dalam menampilkan karya, bakat, dan menjadi sarana edukasi bagi seluruh warga sekolah tentang pentingnya menciptakan lingkungan yang ramah, adil, dan mendukung semua individu tanpa terkecuali. Melalui kegiatan ini, diharapkan terjalin kebersamaan, empati, dan penghargaan yang lebih tinggi terhadap keberagaman.

 

2. Tujuan Kegiatan

• Meningkatkan kesadaran dan kepedulian seluruh warga sekolah terhadap pentingnya nilai-nilai inklusi
• Memberikan ruang ekspresi bagi siswa inklusi
• Membangun budaya Inklusi
• Menguatkan nilai empati, toleransi, dan kebersamaan

 

3. Bentuk Kegiatan
4. Talkshow Guru

Tujuan talkshow guru, yaitu untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap guru dalam mengelola pembelajaran yang ramah, adil, dan adaptif bagi semua siswa, termasuk anak berkebutuhan khusus, guna mendukung terciptanya pendidikan yang inklusif.

Peserta talkshow:

• Guru TK
• Guru SD
• Guru SMP

 

1. Appreciation Day

Tujuan diadakannya Appreciation Day untuk mengapresiasi hasil karya teman-teman hebat atau berkebutuhan khusus atau disabilitas.

Kegiatan: Pameran Karya Siswa Inklusi Yayasan Semut Beriring dan Siswa Eksternal

 

1. Market Day

Tujuan Market Day bagi siswa inklusi, yaitu memberikan pengalaman belajar nyata dalam berwirausaha, melatih kemandirian, keterampilan sosial, serta meningkatkan kepercayaan diri siswa inklusi.

Kegiatan berjualan dilakukan oleh teman-teman inklusi dengan pendampingan guru. Menjual makanan dan minuman hasıl kolaborasi siswa dan orang tua murid.

 

4. Lomba Inklusi

Kategori Lomba:

1. Lomba Bina Diri: kegiatan untuk mengembangkan kemandirian peserta dalam melakukan aktivitas sehari-hari secara berkelompok.

Persyaratan Lomba:

• Peserta putra/putri campuran kelas TK, SD, SMP
• Peserta dengan kekhususan: hambatan intelektual dengan IQ kurang dari atau sama dengan 70
• Menyertakan hasil psikotes anak
• Diikuti oleh 3 orang peserta (setiap sekolah)
• Perlengkapan peserta lomba disiapkan dari setiap sekolah:
• Peserta pertama sudah menggunakan seragam rapi tanpa alas kaki
• Peserta kedua telah menggunakan seragam rapi dan kaos kaki
• Peserta ketiga menggunakan seragam rapi dan bersepatu

Kriteria Penilaian:

• Kecepatan
• Ketepatan
• Kerapihan

 

Teknik Pelaksanaan:

• Peserta hadir 15 menit sebelum perlombaan dimulai
• Peserta mengisi daftar hadir
• Peserta akan dipanggil berdasarkan urutan
• Panitia menyimpan kaos kaki di atas kursi, menyimpan sepatu di atas kursi, dan menyimpan kemeja di atas meja. Kaos kaki 1 pasang sudah siap pakai, sepatu sudah terpasang talinya, dan kemeja dalam keadaan tidak dikancingkan.
• Siswa berdiri di samping kursi / meja yang telah disiapkan.
• Setelah diberikan aba-aba “1 2 3 mulai” oleh panitia, peserta pertama mengambil kaos kaki dan memakainya dengan duduk di kursi yg sudah disediakan. Setelah peserta pertama selesai, peserta pertama mengatakan “siap”, kemudian peserta kedua mulai memakai sepatu dan menalikannya. Setelah selesai, peserta kedua mengatakan “siap”. Peserta ketiga mulai mengancingkan semua kancing yang ada pada kemeja sampai selesai dan rapi. Baju di tata rapi di atas meja.
• Peserta ke-3 mengatakan “Selesai”. Waktu dihitung mulai dari aba-aba panitia sampai dengan kata selesai dari peserta terakhir.
• Setiap peserta diberi kesempatan menyelesaikan aktivitasnya maksimal 3 menit, selanjutnya boleh berganti ke peserta selanjutnya.

 

1. Lomba Ketangkasan: kegiatan untuk melatih kemampuan motorik, koordinasi gerak, konsentrasi, dan ketepatan secara individu.

Persyaratan lomba:

• Peserta putra/putri kelas TK, SD, SMP
• Peserta dengan kekhususan perilaku (ASD/ADHD/ADD/GDD)
• Menyertakan hasil psikotes anak
• Peserta terdiri dari satu orang
• Kostum lomba menggunakan pakaian olahraga sekolah dan didampingi oleh pendampingnya

 

Teknik Pelaksanaan:

• Peserta hadir ditempat lomba 15 menit sebelum lomba dimulai, dan mengisi daftar hadir
• Lomba dilaksanakan secara individu
• Peserta lomba melakukan perpindahan alas sesuai contoh video yang dilampirkan

 

1. Lomba Menyanyi Solo: kegiatan untuk memberikan kesempatan bagi peserta mengekspresikan diri dalam seni suara secara individu.

Persyaratan Lomba:

• Peserta putra/putri campuran kelas TK, SD, SMP
• Peserta kekhususan: semua hambatan
• Menyertakan hasil psikotes anak
• Peserta terdiri dari satu orang
• Peserta mengupload file lagu pengiring (satu lagu yang dipilih) pada link yang tersedia

 

Kriteria Penilaian:

• Vokal & Intonasi
• Tempo
• Penghayatan & Ekspresi
• Keberanian & Percaya diri
• Kreativitas

 

Teknik Pelaksanaan:

• Peserta hadir 15 menit sebelum perlombaan dimulai.
• Peserta mengisi daftar hadir dan menuliskan judul lagu yang dipilih.
• Peserta hanya menyanyikan satu lagu yang telah dipilih sebanyak 1x
• Peserta akan dipanggil berdasarkan urutan

 

Lagu yang dilombakan:

• Lagu TK Dan SD (1, 2, dan 3):

1. Lagu wajib: Kasih Ibu (diciptakan S.M Mochtar)
2. Lagu pilihan:
3. Kereta api – Ibu Soed
4. Naik Becak – Ibu Soed
5. Kapal laut – Ibu Soed

 

• Lagu SD (4, 5, dan 6) dan SMP (7, 8, dan 9):

1. Lagu wajib: Ambilkan Bulan Bu – A. T. Mahmud
2. Lagu pilihan:
3. Lihat kebunku – Ibu Soed
4. Jangan takut gelap- Tasya feat Duta
5. Selalu ada di nadimu ( OST. Jumbo) – BCL
6. Cinta untuk Mamah- Kenny